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“与课堂上那些忽闪着求知欲望的明亮眼睛相比，承受的那点苦微不足道。”在皮山高中教书一学年，袁福生与孩子们和校园中的一草一木都建立起深厚的感情。暑假临别之际，他饱含深情地说：“我喜欢这里，喜欢这里的学生。”
袁福生来自安徽省六安市舒城一中，有着20多年的教龄，曾获“六安市优秀班主任”殊荣。2024年9月，响应国家援疆政策号召，他毫不犹豫地背起行李跨越万水千山，来到塔克拉玛干沙漠边缘的皮山高中，以教育援疆者的真情和过硬的本领赢得了孩子们信赖和喜爱，书写了一个个感人至深的“皖疆同心”故事。
六安援疆教师袁福生和皮山高中的学生们一起合影鑫恒盈配资。方龄皖供图
“孩子们明亮的眼睛鑫恒盈配资，是我前行的最大动力”
2024年9月，教育部第三批“组团式”援疆的通知一下来，袁福生便迫不及待地踏上教师生涯的全新旅程。舒城的梧桐树还没落叶，他已经站在了皮山高中的走廊里。
班里维吾尔族学生文化课底子薄，他就把安徽的教学法子一点点搬过来。皮山地区拥有独特的民族文化和历史底蕴，他在教学中深入挖掘当地的非物质文化遗产，将其融入思政课堂教学，增强课堂教学的趣味性。在他的努力下，沉闷的课堂变得生机勃勃，求知的火花在每一双眼睛里跳跃。
“孩子们明亮的眼睛，是我前行的最大动力。”袁福生说。
“不能就这样让孩子被病魔打倒”
麻绳偏挑细处断。命运的风暴无情地吹向了高二女生阿伊古丽(化名)。这个自幼父母离异、与奶奶相依为命的女孩，突然被确诊为急性淋巴细胞白血病。奶奶攥着医院下达的诊断书掉眼泪：“上哪儿凑几十万手术费啊？”
“不能就这样让孩子被病魔打倒!”袁福生连夜拨通了舒城一中的电话。在他的多方联系呼吁下，“皖疆同心·生命护航”募捐活动迅速展开。舒城一中的师生们纷纷解囊。短短两周，5万元善款跨越5000公里，化作生命的希望。
阿伊古丽在乌鲁木齐化疗期间，袁老师经常和她通过微信聊天，鼓励她树立信心，积极配合治疗，早日返回校园。这份跨越山海的爱，不仅挽救了小姑娘的生命，更是把爱和民族团结的种子种在皖疆两地师生心中。
“教学就像烹饪，要讲究火候和调味”
“教学就像烹饪，要讲究火候和调味。”这是袁福生和年轻教师交流时常说的一句话。他也毫无保留地把这种 “烹饪”技巧传授给年轻老师。
皮山高中青年教师黄霞兵和马得义说，袁老师经常手把手指导教学设计，逐字逐句修改教案，甚至亲自示范课堂互动技巧。现在，黄霞兵和马得义的课成了学生最爱听的课之一。
“袁老师不仅教会我们教学方法，更教会我们教育的初心。”黄霞兵说，袁福生的教学方法正在皮山高中生根发芽，让更多的优秀教育工作者脱颖而出。
在皮山高中的走廊里，常能看见他跟学生打招呼，学生们总是笑着回他：“袁老师鑫恒盈配资，您好!”这万里之间的师生情，就像戈壁滩上的胡杨，扎下根，就再也分不开了。(方龄皖)
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